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择校无忧丨家长如何做到跟孩子共同成长?

谢谢邀请。

家长和孩子共生共长的问题,值得探讨,笔者以为:

第一,家长自己要有理想,有抱负。如果家长无所追求,整天浑浑噩噩,何以教育引导孩子成长?

第二,家长要保持一种积极乐观、昂扬向上的心态。笔者曾见到有的家长,经常怨天尤人,牢骚满腹,长此以往,孩子也会受其不良影响。

第三,家长也要读书学习,给孩子做好榜样。有的家长,自己无所事事,不读书,不学习,却要求孩子努力读书。自己都不肯努力,怎么给孩子做好榜样呢?

第四,关注、鼓励并学习孩子的长处。家长只要关注到孩子的优点和长处,并能和孩子保持同步,才能共生共长。

谢邀。

这真是一个美好而值得探讨的好问题。

首先家长要保持空杯的心态。跟孩子在一起的时间要欣赏孩子,欣赏他的一举一动,一言一行,慢慢的你会发现孩子有很多值得我们学习的地方。比如宽容。你打骂训斥孩子或对孩子犯了错,孩子很容易就原谅你了,而大人很多时候对孩子的缺点或错误讨厌至极。所以要从孩子身上学会宽容体谅别人。再比如善良。孩子天生善良,有时大人对身边值得同情的人或事视而不见,而孩子却在问为什么,所以要和孩子学习找回善良。再比如百折不挠。孩子摔倒了爬起来,做事情喜欢挑战,而家长时常对生活中一些事情不屑一顾,缺乏***,甚至无意中流露出消极情绪。

其次共同学习。想要孩子养成好多良好的生活和学习习惯,除了以身作则之外,有时还要适当的陪伴,对孩子小时候陪伴他玩游戏时,孩子感受到了父母陪伴的快乐,而父母也在享受着孩子陪伴带来的喜悦,这个过程是相互的,并不是我们单方面的付出。孩子看书时,我们能否做到不看手机电视,也看看书。如果认为没有自己要看的书,不妨也看看孩子的一些书,一方面可以了解一下孩子看的书好坏,另一方面也可以和孩子一起讨论书中有趣的东西。

随着孩子的成长成熟,孩子收获了知识,而你是否也发现自己从孩子身上学习了很多,世界是广阔的,生活是美好的,你的进步是和孩子共同的。

孩子从幼儿园开始就有向“师”性,这里的“师”不仅仅是老师,还有家长和他们开始接触的任何人或实物。孩子会去有意的模仿他们所见到的任何感兴趣的人或实物,所以正确的引导是必不可少的。

家长是孩子的第一任老师,从一开始的牙牙学语,到后来的独立生活,这些都离不开家长的参与。就拿学习来说,家长的态度直接决定了孩子对于学习的积极程度。我曾经见过一个孩子的妈妈,为了更好的辅导孩子,去买了教材全解在家自己研读。她家孩子不属于特别聪明的那种,有的时候反应还总比别人慢半拍,但是学习很努力,我想这里面很大一部分是受他妈妈的影响。孩子看到妈妈为了辅导他自己去买教材全解研读,他还有什么理由不去努力呢?

孩子的向师性不只是体现在学习,更体现在生活的方方面面,家长做出的每一次努力孩子都还看在眼里,记在心里。只要家长给出孩子一个进步的榜样,又何愁孩子没有进步呢?

让孩子当留守儿童让他生活无忧好还是陪伴成长过艰苦岁月好呢?

让孩子成为留守儿童,我相信这是大多数父母非常无奈、痛苦的选择。在创业初期或者离乡背井打工的前期,为确保自己站稳脚跟,会有一些父母选择把孩子留在家乡暂时的分离,我想这都有情可原、无可厚非!

但是一旦立足之后,建议要尽快将孩子留在自己的身边,不管再难再艰辛,只要一家人在一起都会比放在老家好,即使在老家是“无忧无虑”的!这个“好”,是站在孩子立场上说的!我们有时会顾及许多,怕孩子受苦,怕孩子跟着我们过上颠沛流离的生活,但是请不要忘记孩子不这么想,他觉得只要在父母身旁其它一切都不是事,就这么简单、明了!若真要让天下的“留守”孩子来选择的话,答案一定只有一个“跟着爸妈”!

许多家长也许会说,等我挣了钱以后回家就能跟孩子团聚,就能过上幸福的生活。其实有些事,有些东西过去了,就一定不会再回来的!童年时的快乐、安全感,童年时从父母身上所得到的温暖和满足,不是能够用以后的光阴来弥补的!

生活也许就是这个样子,常常天意弄人,并不由着我们想法,但是我仍坚持缺少父母在身边的快乐,这“成色”必将大打折扣!那弥补不了的缺憾,让多少“过来人”发出那来自心底最无奈的“唏嘘”,发出多少的“早知道”就带在身边的叹息?记住有些东西失去了是真的回不来的,愿天下的父母,在做这种“天大”的决定时,请选择将“宝贝”带在身边,伴他成长!


成长无忧少儿综合意外保险,成长无忧学生幼儿意外伤害保险

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